Über uns
Neue Wege entstehen selten über Nacht.
ArcoOnline baut auf mehr als 20 Jahren Erfahrung mit selbstbestimmtem Lernen auf.
Uns persönlich kennenlernen
Unsere Geschichte
2005 begann ArcoBern.
2005
Gründung der Arco durch Kirsten Timmer in Bern.
Heute
ArcoBern begleitet Kinder und Jugendliche von etwa 6 bis 16+ Jahren auf individuellen Lernwegen.
2026
Mit ArcoOnline wird diese Erfahrung ortsunabhängig zugänglich.
Warum ArcoOnline entstanden ist
Familien leben heute unterschiedlich. Manche reisen. Manche leben im Ausland. Manche homeschoolen. Und manche erleben, dass ihr Kind im klassischen Schulsystem nicht den Raum findet, den es zum Lernen braucht.
ArcoOnline ist entstanden, um diesen Familien einen verlässlichen Lernort zu geben – unabhängig davon, wo sie gerade leben.
Wer euch begleitet
Die Menschen hinter ArcoOnline
Kirsten Timmer
Gründerin
Kirsten gründete Arco bereits 2005 und bringt mehr als 20 Jahre Erfahrung in der Begleitung selbstbestimmter Lernprozesse mit. Sie hat erlebt, wie Kinder aufblühen, wenn Beziehung, Vertrauen und ein klarer Rahmen zusammenkommen – und trägt diese Haltung in ArcoOnline weiter.
Romy Müller
Partner & Operations Manager
Romy sorgt dafür, dass ArcoOnline im Alltag von Familien funktioniert: von der Organisation der Lerngruppen bis zur Begleitung der Eltern. Ortsunabhängiges Lernen ist für sie kein Konzept, sondern gelebte Realität – und genau dafür baut sie verlässliche Strukturen.
Unsere Lernbegleiter
Andrea Stadler
Lernbegleiterin & pädagogische Supervisorin
Andrea begleitet die Lernenden im Impact Lab, Passion Lab und Ideen & Lösungen Lab – mit einem besonderen Fokus auf den Umgang mit den Herausforderungen des Teenageralters. Sie ist Sprachlehrerin für Sekundarstufe I und II (Französisch, Spanisch, Englisch), hat einen Master in Differentiated Instruction und ein Leadership-Zertifikat der Harvard Graduate School of Education. Nach Jahren an internationalen Schulen in Indien, Ecuador und Katar – als Design-Thinking-Facilitator, Tech- und Learning-Coach und Global Issues Coordinator – unterstützt sie heute als pädagogische Supervisorin die anderen Lernbegleiter und treibt die Entwicklung unseres Curriculums voran.
Franziska Grundner-Culemann
Lernbegleiterin
Franziska begleitet das Basics Lab und unterstützt die Lernenden dabei, ihre Grundlagen in den verschiedenen Lab-Bereichen zu festigen. Sie ist Mathematikerin (M.Sc.), war mehrere Jahre als Statistikerin in der genetischen Epidemiologie tätig und hat als KI-Koordinatorin an einer Pädagogischen Hochschule Lehre und Beratung mitgestaltet. Über vierzehn Semester hat sie Mathematik-Tutorien geleitet; ihre Ausbildung in systemischer und ökosophischer Erlebnispädagogik bringt zusätzlich Bewegung, Draussen-Erfahrung und Gruppendynamik in ihre Begleitung. Mit viel Geduld und Klarheit schafft sie den Rahmen, in dem die Kinder Schritt für Schritt Sicherheit gewinnen.
Marta Marialva
Lernbegleiterin
Marta gestaltet das MINT Lab und lädt die Lernenden ein, die Welt um sich herum zu entdecken, zu erforschen und zu verstehen. Nach ihrem Doktorat in Evolutionsbiologie hat sie einen Weg eingeschlagen, auf dem Wissenschaft und Bildung zusammenwirken, um die Grundlagen für eine gerechtere, tolerantere und umweltfreundlichere Zukunft zu legen. Den wissenschaftlichen Prozess versteht sie als Werkzeug, um lokale und globale Probleme zu lösen – und verbindet so Neugier mit Struktur, um Fragen in konkrete Projekte zu übersetzen.
Nando Stöcklin
Lernbegleiter
Nando begleitet das World Lab, das Portfolio Lab und die offene Projektzeit. Er unterstützt die Lernenden dabei, ihre Erfahrungen zu ordnen, festzuhalten und mit der Welt zu verbinden – und gibt Raum für die jeweils eigenen Fragen. Er hat in Ethnologie, Mensch-Gesellschaft-Umwelt und Informatik studiert, in Pädagogik promoviert und ist als systemisch-lösungsorientierter Transformationscoach ausgebildet. Seine Forschung widmet sich den Auswirkungen der digitalen Transformation auf Lernen und Gesellschaft sowie dem spielerischen Lernen – eine Haltung, die er auch in die Begleitung der Lernenden einbringt.
Matthias Goepfert
Verantwortlicher Lernplattform
Matthias trägt die Verantwortung für die Lernplattform von ArcoOnline und sorgt dafür, dass das Lernen im digitalen Raum reibungslos und zugänglich funktioniert. Er ist Schulleiter und Chief of Staff der ArcoBern und bringt diese Erfahrung direkt in die Gestaltung von ArcoOnline ein. So verbindet er pädagogische Leitung mit operativer Umsetzung.
Verbindung
ArcoBern, Social Transformation School und Learnlife
ArcoOnline ist Teil der Social Transformation School GmbH und baut direkt auf der pädagogischen Praxis der ArcoBern auf – einer privaten Schule für Kinder und Jugendliche von 6 bis 16+ Jahren.
Als „Friends of Learnlife“ sind wir zusätzlich mit einem internationalen Netzwerk innovativer Schulen verbunden und lernen von deren Erfahrungen.
Erfahrungen aus ArcoBern
Was Eltern erleben
„Die Lern- und Schulmüdigkeit der Vor-Arco-Zeit hat sich in Lernlust verwandelt. Faszinierend.“
„Unsere Tochter darf in ihrem Tempo ihren Interessen nachgehen und wird dabei mit liebevoller Klarheit begleitet. Für sie ist die Arco wie ihr erweitertes Wohnzimmer.“
„Unser Sohn ist selbstständiger geworden und stellt reflektierte Fragen. Trotz des Verzichts auf klassische Noten lernt er sehr gut – aus eigener Motivation.“
„Die Kinder werden als Persönlichkeiten ernst genommen und ermutigt, ihre Einzigartigkeit zu entdecken. So sollte jede Schule von heute aussehen.“
Was uns verbindet
Wir glauben, dass Kinder Orientierung und Freiheit brauchen. Beziehung und Eigenständigkeit. Gemeinschaft und Raum für ihren eigenen Weg.
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